ИННОВАЦИИ БИЗНЕСУ

Результат выполнения научно-исследовательской работы.

Для исследований использовали традиционные и усовершенствованные питательные среды.

Для получения баккультуры брали вакционный штаммf.nekroforum.

При культивировании использовали производственные биореакторы.

Глубинное суспензионное культивирование осуществляли в двух вариантах питательных сред: первый - производственная питательная среда на основе перевара Хоттингера; второй - различные соотношения классического перевара Хоттингера и гемогидролизата фибрино-эритроцитарной массы, являющейся отходом сыворочного производства.

Установлено, что гемогидролизаты по набору и количественному содержанию незаменимых аминокислот и пептидов в значительной степени превосходят классические гидролизаты. Это и явилось основанием для использования чистых гемогидролизатов и их сочетания с классическими гидролизатами в качестве аминокислотно-пептидных основ опытных серий питательных сред.

Ростовые свойства опытных серий питательных сред проводили в сравнении с нормативной средой, используемой для изготовления вакцины.

Для оценки качества использованных питательных сред в процессе культивирования определяли накопление микроорганизмов, морфологические особенности культуры и рН выращенной баксуспензии.

По результатам проведенных культивирований и оценке качества баккультур и полученных из них антигенов было предложено несколько прописей питательных сред с разным соотношением используемых основ.

Результаты, полученные при культивировании некробактерий на питательных средах, изготовленных по разным прописям, позволяли сделать вывод о перспективности использования предложенных рецептур для глубинного культивирования. Накопление бактериальных клеток с использованием опытных серий питательных сред в среднем составило 4,7-6,5 млрд.м.т./мл. Это более чем в 2 раза по сравнению с накоплением на производственной питательной среде.

По своим морфологическим, культуральным, токсикогенным и биохимическим свойствам опытные культуры некробактерий не уступают таковым, полученным на «инструктивной» среде.